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La educacin ambiental gana peso en una vuelta al cole marcada por el Covid

La educacin ambiental gana peso en una vuelta al cole marcada por el Covid



Proyecto Naturaliza de Ecoembes

Durante el confinamiento, muchos nios encontraron refugio en la tecnologa, lo que ha favorecido el trastorno por dficit de naturaleza. La educacin ambiental y realizar actividades en zonas verdes disminuye el nivel de estrs y aumenta su implicacin para proteger el medio ambiente

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Nios en clase aprendiendo sobre la naturaleza
JAVIER SANCHO / ECOEMBES

Una de las lecciones aprendidas de la pandemia de Covid ha sido ha importancia de proteger el medio ambiente para cuidar nuestra salud. Una perspectiva que, inmersos en una vuelta al cole diferente marcada por la incertidumbre y una nueva ola de contagios, es ms importante que nunca.

El distanciamiento social, el control de las interacciones entre los alumnos y el uso de mascarilla no son incompatibles con la realizacin de actividades al aire libre y el contacto con la naturaleza. Adems, estas experiencias son ms seguras frente a las estrategias de prevencin de los contagios de coronavirus”, explica Jos Antonio Corraliza, catedrtico de Psicologa Ambiental en la Universidad Autnoma de Madrid.

“La crisis sanitaria y el confinamiento ha aumentado la angustia en los nios, por eso el promover experiencias positivas del contacto con la naturaleza es muy importante en este momento”, aade el experto. Durante la cuarentena, jvenes y adultos han encontrado consuelo en las pantallas de aparatos electrnicos. Las videollamadas o el uso de servicios de streaming han sido habituales en los hogares espaoles, en los que las pantallas se mantenan encendidas la mayor parte del da ante la imposibilidad de salir a la calle.

Una circunstancia de la que se han empapado tambin los nios, quienes tambin han encontrado refugio en la tecnologa. Un arma de doble filo que ha propiciado el trastorno por dficit de naturaleza, trmino acuado por el divulgador Richard Louv que, tras analizar varias investigaciones sobre la influencia del contacto cotidiano con la naturaleza, demuestra la influencia positiva de esta exposicin especialmente en nios y las consecuencias negativas por la falta de la misma.

En concreto, el autor seala secuelas como la dificultad de atencin, enfermedades cardiovasculares y neumnicas, obesidad y depresin. Efectos con los que est de acuerdo Corraliza, quien prefiere llamar a este fenmeno desconexin con la naturaleza. En concreto, seala el estudio de correlacin entre estrs percibido en los nios y el nivel de naturaleza cercana. El tener jardn, una calle con rboles o vivir a menos de diez minutos andando de una zona verde disminuye el nivel de estrs en los nios.

Recuperar actividades al aire libre

Un efecto teraputico de la naturaleza que los psiclogos ambientales han catalogado como la hiptesis de la restauracin, es decir, el papel que tiene la naturaleza para promover la capacidad de restauracin psicolgica despus de un evento estresante. “No es una moda, est relacionado con la actividad de nuestro sistema nervioso y la hemos heredado como especie. Los humanos vivimos en entornos urbanos desde hace muy poco tiempo”, destaca el investigador.

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Una nia dibuja un rbol en clase

Adems, el catedrtico seala que a la hora de inculcar la conservacin ambiental, en los nios es ms eficaz promover el amor a la naturaleza que infundir el miedo a la prdida. Los impactos positivos provocan una mayor implicacin en la defensa y conservacin de la naturaleza y los resultados de este efecto son plausibles en estudios como el realizado por More Than Research para Naturaliza, el proyecto de educacin ambiental de Ecoembes, que apunta a que nueve de cada diez jvenes en Espaa consideran la educacin ambiental un factor clave en la era post-Covid.

El estudio Jvenes, educacin y medioambiente, realizado a ms de 3.400 jvenes de entre 18 y 30 aos, tambin destaca que el 90% de los jvenes cree necesario que los problemas ambientales sean considerados en mayor medida para entender y poder prevenir las crisis sanitarias.

“La educacin ambiental es como un caracol, lenta, pero va dejando el rastro. Cada alumno se convierte en un agente ambiental, mostrando ms compromiso que la mayora de adultos. Ya no slo insisten en el reciclaje, tambin corrigen cuando otras personas usan mal la mascarilla y vigilan la correcta higienizacin de las manos”, explica Joaqun Marz, un profesor que forma parte del proyecto Naturaliza, director del CEIP Manuel Riquelme, en Hurchilllo (Orihuela, Alicante), un centro que lleva ms de 30 aos ofreciendo educacin ambiental.

“La pandemia es una situacin complicada y compleja que requiere de una serie de medidas restrictivas, pero no podemos parar el mundo. El colegio tiene que seguir funcionando. Adems, las condiciones de las actividades en el exterior son mejores que en un sitio cerrado como es dentro del aula”, destaca Marz. En este centro de Alicante siguen realizando actividades como el cuidado del huerto escolar y las visitas a los bosques de alrededor.

El pasado mes de mayo, el Consejo de Ministros aprob el primer Proyecto de Ley de Cambio Climtico y Transicin Energtica que, adems de centrarse en que Espaa alcance la neutralidad de emisiones antes de 2050 y logre cumplir con los objetivos del Acuerdo de Pars, sita la educacin ambiental en el centro del debate.

De hecho, el octavo de sus nueve epgrafes est dedicado a la inclusin de la crisis climtica en el sistema educativo espaol. En concreto, la normativa contempla el refuerzo del conocimiento sobre el cambio climtico en las aulas de colegios, institutos y universidades. La finalidad es que los alumnos adquieran responsabilidad social y personal para desarrollar “actividades tcnicas y profesionales de la economa baja en carbono y resiliente”.

Actividades al aire libre en los centros de Madrid

En el centro madrileo de educacin ambiental de Polvoranca empiezan el curso acadmico con escasas visitas. “Las actividades que antes eran de 20 o 30 personas, ahora son de seis por lo que los colegios apenas estn viniendo”, explica una trabajadora del centro. Situado en una de las comunidades autnomas con mayor incidencia de Covid, aqu slo realizan actividades al aire libre, con mascarilla y respetando la distancia. “Si el centro est en un distrito confinado no puede venir”, sealan.

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Serie de Economa Circular realizada en colaboracin con la organizacin ambiental Ecoembes

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